Naujienos

Kviečiame į mokymus „Medijos ir nacionalinis saugumas: iššūkiai ir galimybės“

Kviečiame į mokymus „Medijos ir nacionalinis saugumas: iššūkiai ir galimybės“

Kviečiame saugesnio interneto ambasadorius ir besidominčius saugesnio interneto ambasadoriaus veikla mokykloje į mokymus „Medijos ir nacionalinis saugumas: iššūkiai ir galimybės“. Mokymai organizuojami įgyvendinant Europos infrastruktūros tinklų priemonės ir Švietimo, mokslo

Matomas didėjantis draudžiamo skleisti turinio plitimas: per tris mėnesius RRT gavo 2205 pranešimus apie draudžiamą ar nepilnamečiams žalingą turinį

Matomas didėjantis draudžiamo skleisti turinio plitimas: per tris mėnesius RRT gavo 2205 pranešimus apie draudžiamą ar nepilnamečiams žalingą turinį

Per 2021 m. I ketvirtį Lietuvos Respublikos ryšių reguliavimo tarnyba (RRT) interneto karštąja linija „Švarus internetas“ gavo 2205 pranešimus apie draudžiamą skleisti ar neigiamą poveikį nepilnamečiams darantį turinį internete. Šis

Pristatomas naujas įrankis edukacijai – mobilioji programėlė „Saugesnis internetas“

Pristatomas naujas įrankis edukacijai – mobilioji programėlė „Saugesnis internetas“

Asociacija „Langas į ateitį“ ir projektas „Prisijungusi Lietuva“ pristato mobiliąją programėlę „Saugesnis internetas”. Nauja edukacinė priemonė skirta mokytis ir stiprinti žinias apie asmens duomenų apsaugą, bendravimą su internetiniais draugais, atsakingą

Balandžio 29 d. kviečiame į nuotolinį jaunimo forumą „Mano internetinis įvaizdis – koks jis?“

Balandžio 29 d. kviečiame į nuotolinį jaunimo forumą „Mano internetinis įvaizdis – koks jis?“

Internetinis įvaizdis yra neatsiejama žmogaus autentiškumo dalis, o virtuali komunikacija svariai prisideda kuriant asmeninę reputaciją. Kokie yra pagrindiniai tinkamo internetinio įvaizdžio kūrimo principai, kokios virtualaus komunikavimo klaidos vyrauja, kaip ir

Interneto troliai ir botai. Kaip juos atpažinti ir neužkibti ant jų kabliuko?

Interneto troliai ir botai. Kaip juos atpažinti ir neužkibti ant jų kabliuko?

Siekiant ugdyti sąmoningus ir atsakingus medijų informacijos vartotojus svarbu, kad mokiniai suprastų, kaip svarbu atsižvelgti į žinutės tikslinę auditoriją, kokybę, autentiškumą, patikimumą ir potencialų poveikį arba pasekmes. Jie turi žinoti,